Victoria Martorell

Subdirectora Gestión Clínica y responsable del área de negocio del Hospital de la Santa Cruz y San Pablo

Es la segunda vez que me preguntan cuáles son los aspectos que más he valorado a lo largo de los años de los aprendizajes adquiridos durante los dos años del Máster en Bioética y Derecho.

Como la primera vez no puede contestar suficientemente bien, porque me olvidé del último punto, que para mí tenía una importancia primordial, esta vez empiezo por el final y así me aseguro de no volverme a olvidar.

Creo que es fundamental para el Máster su voluntad de buscar respuestas, en el marco laico, amparándose en el derecho y la moral para encontrar soluciones en nuestros retos como sociedad. Este planteamiento, que podríamos decir es denominador social común, deja a la vertiente individual los aspectos religiosos que cada persona quiera autoimponerse, siempre me ha parecido sencillo y al tiempo terriblemente contundente.

El espacio común de organización social es neutro, siendo las visiones individuales las que pueden autoimponerse modelos religiosos. De hecho, si uno tiene en cuenta los veinte años transcurridos desde el inicio del Máster y la evolución cada vez más dificultosa de la convivencia en las sociedades occidentales por malentendidos pretendidamente religiosos, que quieren ser aplicados a otros con coacción, hay que considerar que el enfoque de la Dra. María Casado no solo fue novedoso sino totalmente visionario. A mi entender es el único enfoque que puede permitir la convivencia positiva de sociedades multiculturales y multireligiosas. Hace falta pues, en mi opinión, hacer un reconocimiento especial al Máster y a su directora, por su contribución al que indudablemente es la única alternativa de futuro para generar sociedades plurales, ricas y harmoniosas.

Dicho todo esto que para mí era un tema del marco general pero de capital importancia, paso a explicar aquellos aspectos que de bien seguro no podría haber adquirido sin este Máster.

Recuerdo la percepción de privilegio, privilegio por la calidad de los profesores y privilegio por el tiempo protegido que durante dos años, martes y jueves, pude disfrutar para aprender y reflexionar.

El rigor antes de emitir ningún juicio, ninguna opinión, ningún posicionamiento… la necesidad primaria de reunir la mejor información disponible sobre el tema a tratar y esforzarse para entenderlo. Utilizar el método para huir del prejuicio.

Otro aprendizaje pionero que me ofrecieron mis maestros fue la necesidad de separar las emociones propias de razonamiento lógico y racional. No siempre es fácil, ni siempre se consigue, pero constituye uno de los pilares básicos del ser racional.

Ligado a lo anterior, y seguramente el aprendizaje más valioso es el identificar los propios miedos cuando estos interfieren en el raciocinio del pensamiento. Estoy en lo cierto de que no siempre soy capaz de vencerlas y que más veces de las que me querría forman parte de mis posicionamientos pero al menos he aprendido a identificarlos y a menudo a ser capaz de admitirlas.

Por último, aprendí a tener esperanza, a pesar de que tanto a nivel social como personal, uno tiene la percepción de que en los últimos años no han estado precisamente tiempos de un pensamiento de calidad, creo firmemente que si nos esforzamos en pesar mejor estaremos más cerca de actuar mejor.

Más opiniones

El programa m'ha brindat una formació integral en bioètica i dret, permetent-me abordar amb més profunditat i rigor els complexos casos que es presenten a la meva àrea de treball

Maximiliano Nitto
Cap d'Àrea de Salut, Acció Social, Educació i Cultura de la Defensoria del Poble d'Argentina
Buenos Aires, Argentina

El programa me ha brindado una formación integral en bioética y derecho, permitiéndome abordar con mayor profundidad y rigor los complejos casos que se presentan en mi área de trabajo

Maximiliano Nitto
Jefe de Área de Salud, Acción Social, Educación y Cultura de la Defensoría del Pueblo de Argentina
Buenos Aires, Argentina

Destacar especialment la qualitat dels ponents i professors, l'enorme i valuós suport documental, i l'estructura i l'organització del temari

Esther Muñoz Benítez
Tècnica del Departament de Relacions Laborals del Servei d'Urgència Mèdica de la Comunitat de Madrid (SUMMA 112)
Madrid, España

Destacar especialmente la calidad de los ponentes y profesores, el enorme y valioso soporte documental, y la estructura y organización del temario

Esther Muñoz Benítez
Técnica del Departamento de Relaciones Laborales del Servicio de Urgencia Médica de la Comunidad de Madrid (SUMMA 112)
Madrid, España

Excel·lent i recomanable experiència que, a més, espero estendre en el temps

Carolina Carvajal
Cap del Departament Jurídic i Encarregada de Drets Humans de l'Institut Psiquiàtric Dr. José Horwitz Barak
Santiago de Chile

Excelente y recomendable experiencia que, además, espero extender en el tiempo

Carolina Carvajal
Jefa del Departamento Jurídico y Encargada de Derechos Humanos del Instituto Psiquiátrico “Dr. José Horwitz Barak”
Santiago de Chile

Participar como estudiante del Máster en Bioética y Derecho de la Universidad de Barcelona ha sido una experiencia inolvidable

Jose María Maya Mejía
Profesor de la Universidad CES de Medellín
Medellín, Colombia

Gran acierto cursar el Máster y compartir unos años con María Casado, Itziar de Lecuona, José Egózcue y Ramón Valls, entre muchos otros/as

Josep Maria Busquets i Font
Dirección General de Ordenación y Recursos Sanitarios, Generalitat de Catalunya
Catalunya, España

El Máster me abrió las puertas para participar en el Comité de Ética Asistencial y el Comité de Ética e Investigación Clínica

Joan Brunet
Médico en el Instituto Catalán de Oncología
Catalunya, España

El Máster ha cubierto una parte pendiente en mi formación como persona y como universitaria, y por esto lo recomiendo

María Ángeles del Brío León
Profesora de la Universidad de Oviedo (Jubilada)
Oviedo, España

El formato en línea hizo posible que cursara y concluyera exitosamente el programa, sin comprometer a calidez de la cercanía humana

Irene Córdova Jiménez
Profesora de Bioética y vocal del Comité de Ética de Investigación del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara
Guadalajara, México

La fase presencial del Máster es una de las experiencias formativas más relevantes y hermosas que hemos compartido todos: profesores y alumnos

Edmundo Estévez
Presidente del Comité de Bioética (COBI)
Quito, Ecuador

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Existen varias opciones de becas para financiar parcial o totalmente el máster.

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Preguntas frecuentes

El Màster va dirigit a una àmplia gamma de professionals de disciplines molt diferents (ciències de la salut, biotecnologia, dret, filosofia, humanitats, comunicació, enginyeries…), però també a persones llicenciades, diplomades o graduades sense experiència professional, que vulguin incorporar als seus estudis coneixements i competències en bioètica.
El Máster va dirigido a una amplia gama de profesionales de disciplinas muy distintas (ciencias de la salud, biotecnología, derecho, filosofía, humanidades, comunicación, ingenierías…), pero también a personas licenciadas, diplomadas o graduadas sin experiencia profesional, que quieran incorporar a sus estudios conocimientos y competencias en bioética.
El Màster es cursa completament en espanyol. Un domini mínim de l’idioma és un requisit necessari per poder comprendre els materials d’estudi.
El Máster se cursa enteramente en español. Un dominio mínimo del idioma es un requisito necesario para poder comprender los materiales de estudio.
El Màster té una durada de dos anys acadèmics. El primer any consta de 4 unitats d’estudi, i el segon d’altres 4 unitats més el desenvolupament del Treball de Fi de Màster.
El Máster tiene una duración de dos años académicos. El primer año consta de 4 unidades de estudio, y el segundo de otras 4 unidades más el desarrollo del Trabajo de Fin de Máster.

El Màster en Bioètica i Dret proporciona una formació integral en bioètica i drets humans, capacita per a una adequada anàlisi ètica i solució de problemes, i ofereix eines per argumentar la presa de decisions.

Aquesta formació des de la perspectiva intel·lectual és imprescindible per donar resposta als reptes complexos que plantegen les nostres societats.

El Màster també millora les competències que permeten integrar-se en equips multidisciplinaris i desenvolupar un perfil professional que possibilita formar part de comitès d’ètica, a més de progressar en la carrera professional i/o acadèmica.

A més, el Màster dóna accés a una àmplia xarxa i comunitat de coneixement formada per perfils interdisciplinaris i de procedència geogràfica diversa.

El Máster en Bioética y Derecho proporciona una formación integral en bioética y derechos humanos, capacita para el adecuado análisis ético y solución de problemas, y ofrece herramientas para argumentar la toma de decisiones.

Esta formación desde la perspectiva intelectual es imprescindible para dar respuesta a los retos complejos que plantean nuestras sociedades.

El Máster también mejora las competencias que permiten integrarse en equipos multidisciplinares y desarrollar un perfil profesional que posibilita formar parte de comités de ética, además de progresar en la carrera profesional y/o académica.

Además, el Máster da acceso a una amplia red y comunidad de conocimiento formada por perfiles interdisciplinares y de diversa procedencia geográfica.

Sí, la metodologia del Màster permet compatibilitzar els estudis amb l’activitat professional atès que el sistema d’avaluació és flexible. Les eines d’aprenentatge disponibles doten de flexibilitat al curs i permeten adaptar-se a les necessitats de cada estudiant, que podrà gestionar el temps per ajustar la seva agenda laboral a la progressió del Màster.

Sí, la metodología del Máster permite compatibilizar los estudios con la actividad profesional dado que el sistema de evaluación es flexible. Las herramientas de aprendizaje disponibles dotan de flexibilidad al curso y permiten adaptarse a las necesidades de cada estudiante, que podrá gestionar su tiempo para ajustar su agenda laboral a la progresión del Máster.

Sí, el Màster es pot cursar completament en modalitat en línia. El campus virtual disposa de tot el temari d’estudi, a més de nombrós material complementari. Totes les sessions programades al llarg del curs es retransmeten en format virtual.

Les sessions presencials no són d’assistència obligatòria, i també es poden seguir a distància. A més, a posteriori, poden visualitzar-se en el campus virtual, en cas que no s’hi hagi pogut assistir.

Sí, el Máster puede cursarse enteramente en modalidad online. El campus virtual dispone de todo el temario de estudio, además de numeroso material complementario. Todas las sesiones programadas a lo largo del curso se retransmiten en formato virtual.

Las sesiones presenciales no son de asistencia obligatoria, y también pueden seguirse a distancia. Además, a posteriori, pueden visualizarle en el campus virtual, en caso de que no se haya podido asistir a alguna de ellas.

No, les sessions presencials no són d’assistència obligatòria. Cada any, es concentren al llarg de dues setmanes per facilitar l’assistència tant a alumnes les obligacions professionals dels quals els impedirien assistir a un sistema acadèmic convencional, com a alumnes que cursen el Màster des d’altres països i desitgen desplaçar-se per assistir-hi presencialment . De totes maneres, per a l’alumnat que no pugui acudir, es retransmetran en directe.

Aquestes sessions permeten i incentiven la interacció entre alumnat, professorat i investigadors/es, i complementen la formació que ofereix el campus virtual.

No, las sesiones presenciales no son de asistencia obligatoria. Cada año, se concentran a lo largo de dos semanas para facilitar la asistencia tanto a alumnos/as cuyas obligaciones profesionales les impedirían asistir a un sistema académico convencional, como a alumnos/as que cursan el Máster desde otros países y desean desplazarse para asistir presencialmente. De todas maneras, para el alumnado que no pueda acudir, se retransmitirán en directo.

Estas sesiones permiten e incentivan la interacción entre alumnado, profesorado e investigadores/as, y complementan la formación que ofrece el campus virtual.

La plataforma virtual que fa servir el Màster en Bioètica i Dret és Moodle. Es recomana disposar d’uns coneixements bàsics de les eines d’informàtica essencials per cursar el Màster. Després de la matriculació, es faciliten les claus d’accés al campus virtual. Un cop iniciat el curs, des de l’equip de coordinació, es programa una sessió per resoldre qualsevol dubte sobre el seu funcionament.

La plataforma virtual que utiliza el Máster en Bioética y Derecho es Moodle. Se recomienda disponer de unos conocimientos básicos de las herramientas de informática esenciales para cursar el Máster. Tras la matriculación, se facilitan las claves de acceso al campus virtual. Una vez iniciado el curso, desde el equipo de coordinación, se programa una sesión para resolver cualquier duda acerca de su funcionamiento.

Les unitats del Màster s’avaluen de manera independent. Cada unitat consta de: una avaluació de preguntes de desenvolupament i casos pràctics, que tenen un valor del 60%; un bloc de preguntes tipus test, que té un valor del 30%; i, a cada unitat, s’obre un fòrum de participació, que té un valor del 10% (es valora especialment la qualitat d’aquestes participacions).

Les dates establertes per a la realització i entrega de cada apartat estaran disponibles en el calendari de lliuraments al campus virtual.

Al llarg del segon curs acadèmic, es realitza el Treball de Fi de Màster. La seva qualificació és independent de la resta d’unitats (sobre 10 punts).

Las unidades del Máster se evalúan de forma independiente. Cada unidad consta de: una evaluación de preguntas de desarrollo y casos prácticos, que tiene un valor del 60%; un bloque de preguntas tipo test, que tiene un valor del 30%; y, en cada unidad, se abre un foro de participación, que tiene un valor del 10%, valorándose en especial la calidad de dichas participaciones. 

Las fechas establecidas para la realización y entrega de cada apartado estarán disponibles en el calendario de entregas en el campus virtual.

A lo largo del segundo curso académico, se realiza el Trabajo de Fin de Máster. Su calificación es independiente del resto de unidades (sobre 10 puntos).

El Màster en Bioètica i Dret està format per dos mòduls que equivalen a cada any acadèmic. Cada curs té 4 unitats, i cada unitat consta de: una avaluació de desenvolupament, una avaluació tipus test, i un fòrum de debat de participació obligatòria.

El Máster en Bioética y Derecho está formado por dos módulos, que equivalen a cada año académico. Cada curso tiene 4 unidades, y cada unidad consta de: una evaluación de desarrollo, una evaluación tipo test, y un foro de debate de participación obligatoria. 

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